為進一步提升學(xué)工隊伍心理育人能力，5月21日下午，學(xué)工部組織開展了班主任、輔導(dǎo)員心理健康教育專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請了溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工部副部長、國家二級心理咨詢師陳冬瑞擔任主講嘉賓，由學(xué)工部副部長裘俊主持，全體班主任和輔導(dǎo)員參加。

陳冬瑞老師以“讀懂Z世代的心-00后大學(xué)生的心理工作策略”為題，從自身工作經(jīng)歷引入，闡述班主任、輔導(dǎo)員在學(xué)生心理工作中的重要作用，之后陳老師對新時代學(xué)生工作的挑戰(zhàn)、Z世代大學(xué)生的特點進行拆解，幫助培訓(xùn)人員更好地理解當前工作的重難點，最后陳老師結(jié)合認知行為、焦點解決以及積極心理學(xué)相關(guān)理論，提出了“穩(wěn)-試-合”三步工作策略，“穩(wěn)”即穩(wěn)定自身心態(tài)、直面本領(lǐng)恐慌、明確工作邊界，“試”指通過有效傾聽、開展談心談話、做好幫扶指導(dǎo)，“合”指的是班主任、輔導(dǎo)員等一線工作者要積極與心理中心、保衛(wèi)、教務(wù)等部門合作，開展協(xié)同育人。

開展班主任、輔導(dǎo)員隊伍的心理專題培訓(xùn)，旨在全面提升我校學(xué)工隊伍業(yè)務(wù)水平，學(xué)工部將持續(xù)深化學(xué)工隊伍建設(shè)，切實提高班主任、輔導(dǎo)員隊伍育人能力，以高質(zhì)量育人工作護航學(xué)生全面發(fā)展。

（學(xué)工部）