4月16日上午，校黨委書記徐須實(shí)走進(jìn)醫(yī)學(xué)院吳敏娟老師《內(nèi)科護(hù)理問題與能力進(jìn)階》課堂，參加“三進(jìn)三評”聽課、評課活動。

吳敏娟老師以“心臟瓣膜病病人的護(hù)理”為授課主題，圍繞疾病的病理生理學(xué)機(jī)制展開深入講解，通過系統(tǒng)化知識解析幫助學(xué)生全面掌握核心知識點(diǎn)。教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，邏輯架構(gòu)縝密，以分層遞進(jìn)的知識鏈條完整呈現(xiàn)疾病護(hù)理要點(diǎn)，有效激發(fā)學(xué)生臨床思維能力培養(yǎng)，展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)教學(xué)功底。

聽課結(jié)束后，聽課小組成員以及參加聽課的專業(yè)教師共同進(jìn)行了評課交流，大家在充分肯定這堂課的同時，也誠懇的提出一些切實(shí)可行的意見。徐須實(shí)認(rèn)為吳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯條理清晰，專業(yè)素養(yǎng)突出，授課流暢生動，思政元素與專業(yè)知識銜接自然，美中不足的是思政元素融入還不夠深入，在后期的教學(xué)中需進(jìn)一步深化課程內(nèi)容與思政要素的有機(jī)融合，提升思政育人成效。

 （醫(yī)學(xué)院  邱素萍）