為進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生心理問(wèn)題“校-院-班-寢-生”五級(jí)預(yù)警機(jī)制，著力發(fā)揮朋輩群體在心理危機(jī)干預(yù)工作中的哨兵作用，4月2日下午，學(xué)工部心理中心在圖書館一號(hào)報(bào)告廳舉辦校園心理危機(jī)“吹哨人”專題培訓(xùn)。各二級(jí)學(xué)院300余位朋輩信息員參加培訓(xùn)，培訓(xùn)由心理中心主任華盛老師主講。

華盛老師首先向同學(xué)們介紹了學(xué)校學(xué)生心理問(wèn)題五級(jí)預(yù)警機(jī)制，各層級(jí)承擔(dān)的不同職責(zé)、共同織就了覆蓋全校的心理問(wèn)題防護(hù)網(wǎng)，學(xué)生層面作為預(yù)警體系的最末端，在校園心理危機(jī)預(yù)警工作中發(fā)揮重要作用。先后講述了大學(xué)生心理危機(jī)的不同類型表現(xiàn)、心理危機(jī)的高危人群和預(yù)警信號(hào)識(shí)別、心理危機(jī)學(xué)生應(yīng)急干預(yù)談話技巧等內(nèi)容，通過(guò)模擬案例的討論，引導(dǎo)同學(xué)們理論結(jié)合實(shí)踐，鍛煉了同學(xué)們的危機(jī)信號(hào)識(shí)別能力，切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們心理危機(jī)預(yù)警工作技能。

本次講座是春季朋輩心理隊(duì)伍專題培訓(xùn)的一部分，對(duì)于提升朋輩心理工作者識(shí)別同學(xué)心理狀態(tài)、解決矛盾、預(yù)防校園危機(jī)、優(yōu)化校園心理生態(tài)具有積極意義。學(xué)工部心理中心將持續(xù)常態(tài)化開(kāi)展系列培訓(xùn)，通過(guò)專業(yè)化指導(dǎo)幫助朋輩心理工作者成為校園心理健康的“前哨站”，為構(gòu)建溫暖安全的校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境提供支撐。

（學(xué)工部）