掌上衢州 《衢州晚報(bào)》2018年7月6日 同步報(bào)道 衢報(bào)傳媒集團(tuán) 記者 周蕓 通訊員 徐天 裘俊
今天的橙色課堂，邀請(qǐng)了兩位90后大學(xué)老師給大家念一首他們最愛的情詩：“當(dāng)生姜失去麻黃，才懂得什么叫做彷徨。夢(mèng)到你的時(shí)候才發(fā)覺，什么是平補(bǔ)三焦。遇到你的時(shí)候才知道，什么是救逆回陽。你像懷菊給我秋季的慰藉，像冰片送我冬天的舒暢。我希望我們的人生沒有十八反、十九畏，有的只是相使、相須……”
是不是覺得挺特別的？沒錯(cuò)，這是首用“中藥”來表白的情詩?；艘粋€(gè)多月的時(shí)間，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的甘椿椿、金湛兩位老師帶著他們的學(xué)生，對(duì)這首情詩進(jìn)行了演繹……
A 希望通過中藥情詩讓更多的人了解中藥
今年28歲的甘椿椿是衢職院醫(yī)學(xué)院最年輕的博士，畢業(yè)于天津醫(yī)科大學(xué)藥理學(xué)專業(yè)，對(duì)中藥學(xué)有著濃厚的感情。這次演繹中藥情詩，是他與同事金湛等人共同參與的。今年27歲的金湛，是浙江中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)碩士，主要研究中藥活性成分以及新藥開發(fā)。甘椿椿和金湛有著共同的愛好，年齡相仿的他們，關(guān)系非常好，分享這首中藥情詩就是他倆的主意。
志同道合的金湛（左）與甘椿椿老師
“這首中藥情詩，包含著我們對(duì)中藥學(xué)的喜愛，融入了華夏民族的文化、情感。我們想通過視頻的演繹，讓更多的人了解中藥，對(duì)中藥產(chǎn)生興趣，喜歡上中藥文化?！?甘椿椿說。
甘椿椿、金湛邀請(qǐng)了醫(yī)學(xué)院的學(xué)生們一起來錄制這期視頻。演繹情詩、動(dòng)作編排、前期排練、場地選定、租借服裝，一直到拍攝的指導(dǎo)，全是甘椿椿、金湛一手操辦的。甘椿椿和金湛還穿上漢服，和學(xué)生們一同參與演出。他們將拍攝場地放在了衢職院醫(yī)學(xué)院中藥實(shí)訓(xùn)基地。穿著漢服的師生念著情詩，穿梭在擺滿2000多種中藥的中式風(fēng)格場地內(nèi)，給人一種穿越的感覺。
B 學(xué)習(xí)也可以是一件輕松的事
甘椿椿和金湛雖然從教時(shí)間不長，但學(xué)生們非常喜歡他們。得知兩位90后老師沒有女朋友，學(xué)生們手寫了整整三頁的追女友“秘籍”送給他們。
去年，金湛擔(dān)任一個(gè)護(hù)理班的班主任，喜歡中藥的他，在課余時(shí)間經(jīng)常給學(xué)生們講中藥的來源、典故等，學(xué)生們對(duì)中藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。金老師將這首中藥情詩分享給了學(xué)生們。這首情詩得到了學(xué)生們的喜愛，被大家背得滾瓜爛熟。
甘椿椿最近也在考慮將一些課堂放到衢職院醫(yī)學(xué)院中藥實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生們進(jìn)行情景模擬，現(xiàn)場配藥、抓藥，增強(qiáng)課堂的趣味性，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作中更輕松地學(xué)到知識(shí)。
C 線下課堂帶你走進(jìn)中藥的世界
這次的橙色課堂除了中藥情詩外，我們還準(zhǔn)備了線下課堂。線下課堂放在衢職院醫(yī)學(xué)院中藥實(shí)訓(xùn)基地，甘椿椿、金湛兩位老師除了給大家講一些中藥知識(shí)外，還會(huì)教大家用中藥制作驅(qū)蚊包。驅(qū)蚊包中所用的中藥，是兩位老師的獨(dú)家配方。
這次線下課堂的開課時(shí)間為7月11日下午2點(diǎn)半，采用免費(fèi)教學(xué)的方式，課堂上所用的材料都由甘老師、金老師提供。如果您有興趣，可以來報(bào)名參加我們的橙色課堂。為了讓大家更好地參與，這次開課，人數(shù)限定在20人，學(xué)員年齡在10歲以上，我們按報(bào)名的先后順序錄取學(xué)員。報(bào)名熱線：18657009770。
