臨近學(xué)期末，我校以寄送喜報的方式，向家長及畢業(yè)中學(xué)寄送了500多份喜報，通報了學(xué)生在校成長過程中的表現(xiàn)情況。近日，海寧衛(wèi)校在收到學(xué)生喜訊后，向?qū)W校做了回復(fù)（見鏈接），回復(fù)中充分肯定了通過中高職合作辦學(xué)模式進(jìn)入我校學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采，也充分肯定了中高職合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑。

2017年度，為加強(qiáng)家校、校際聯(lián)系，勉勵表彰優(yōu)秀學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生以優(yōu)異的成績感恩家長及中學(xué)的培育，增進(jìn)家長及畢業(yè)中學(xué)對學(xué)生的了解，通過家長、學(xué)校、學(xué)生三方合力，共同營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校通過兩種方式向家長和中學(xué)傳送喜報，一是通過郵政寄送，二是通過寒假期間走訪畢業(yè)中學(xué)與學(xué)生家庭時送達(dá)。

今年學(xué)校寄送范圍是榮獲國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、浙江省政府獎學(xué)金及在專業(yè)技能競賽、體育文藝競賽等各類競賽中獲得殊榮的學(xué)生。近日，喜報寄送工作已近尾聲，家長及中學(xué)將陸續(xù)收到學(xué)生的喜報。（學(xué)生處 孔慧蘭）

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                                 墻內(nèi)開花，墻外也香

                                  ——海寧衛(wèi)校畢業(yè)生在合作高校盡展“海衛(wèi)風(fēng)采”

近日，接衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院喜報，13名來自海寧衛(wèi)校學(xué)生獲學(xué)院高等級獎學(xué)金，其中國家獎學(xué)金1人、國家勵志獎學(xué)金7人、浙江省政府獎學(xué)金5人。特別引以自豪的是，衢職院醫(yī)學(xué)院僅有的1名國家獎學(xué)金為海寧衛(wèi)校與衢職院合作五年一貫制學(xué)生鄭晨同學(xué)榮獲。

衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等6個二級學(xué)院，設(shè)有20個專業(yè)，在校生達(dá)6200余人，此次全院共獲國家獎學(xué)金4人、國家勵志獎學(xué)金160人、浙江省政府獎學(xué)金111人。海寧衛(wèi)校畢業(yè)生獲獎率遠(yuǎn)超平均獲獎率，從一個側(cè)面論證了中高職五年一貫制教育的成功之處，充分展示了海寧衛(wèi)校堅持素質(zhì)教育的魅力，也從獲獎指標(biāo)反映了海寧衛(wèi)校強(qiáng)大的教育教學(xué)實(shí)力以及海衛(wèi)學(xué)子不俗的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)生進(jìn)入高校深造構(gòu)架成才立交橋，海寧衛(wèi)校不斷拓展“3+2”、五年一貫制中高職合作辦學(xué)模式，目前已與杭州醫(yī)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、舟山群島新區(qū)旅游與健康職業(yè)學(xué)院、臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)七所本專科院校合作辦學(xué)。墻內(nèi)開花，墻外也香，海寧衛(wèi)校畢業(yè)生在合作高校不斷展示“海衛(wèi)風(fēng)采”，用實(shí)力兌現(xiàn)著“今天我以海衛(wèi)為榮，明天海衛(wèi)以我為傲”的承諾，也激勵著學(xué)校堅持育人育才并舉，朝著“創(chuàng)建中高職一體化優(yōu)質(zhì)特色品牌學(xué)?！钡目偰繕?biāo)不斷前行。

                                                                                海寧衛(wèi)校